
Chaque école catholique jouit d'une large initiative dans son fonctionnement :
l'animation incombe à la communauté éducative qui rassemble les différents
partenaires et acteurs de l'établissement scolaire : le chef d'établissement,
le corps enseignant, les personnels administratifs et de service, l'aumônerie,
les parents, les gestionnaires, les élèves, les anciens élèves, l'association
propriétaire...
Cette structure participative se retrouve sur le plan du diocèse et sur
le plan national au sein des Comités diocésains et du Comité National de
l'Enseignement catholique : tous les partenaires de l'école y sont
représentés. Ils y assurent institutionnellement une mission de service sur le
plan du diocèse, sous la tutelle de l'Évêque, signe de la Communion dans
l'Église.
La mise en place des lois de décentralisation a conduit l'Enseignement
catholique à créer des Comités Académiques de l'Enseignement Catholique (CAEC)
où sont représentées les différentes composantes des communautés éducatives.
Ces instances sont chargées des coordinations nécessaires avec les autorités
régionales et rectorales.
Au plan national, cette mission s'exerce sous la tutelle du Comité
Épiscopal du Monde Scolaire et Universitaire dont le président est, de droit,
le président du Comité National de l'Enseignement catholique.
Les Comités diocésains et le Comité national de l'Enseignement
catholique sont assistés par des organes exécutifs : les Directions
diocésaines de l'Enseignement catholique et le Secrétariat général de
l'Enseignement catholique auquel est confié l'ensemble des tâches de relation,
d'interprétation, de réflexion et de coordination juridique, pédagogique et
catéchétique. Les Secrétaires généraux de l'Enseignement catholique sont
nommés par l'Épiscopat français, dont la tutelle exprime la mission ecclésiale
de l'Enseignement catholique. Le secrétaire général de l'Enseignement
catholique est assisté dans sa mission de deux secrétaires généraux adjoints.